التدريب الافتراضي بإشراف مدرب

ويسلك الانتباه سلوكًا مختلفًا أمام الشاشة، ولذلك تكون جلسات هذا النمط أقصر عادةً، وأكثر تقسيمًا، ومبنية على مشاركة كل دقائق قليلة. فالمحاضرة التي تنجح ثلاث ساعات في قاعة لا تُنتج عبر الإنترنت في الغالب إلا قائمة حضور.

والجلسة التي تبقى فيها الكاميرات مغلقة ولا يتحدث فيها أحد تعاني في الغالب مشكلةً في التصميم، ونادرًا ما تحلّها مناشدة المشاركين. وما يساعد فعلًا: دفعات أصغر، وأدوار مُسمّاة، ومهام في غرف فرعية لها مُخرَج، ومنتج يتولى الجوانب التقنية ليتفرغ الميسّر للتيسير.