مسرد التعلم والتطوير
تعريفات واضحة للمصطلحات التي يقوم عليها التعلم المؤسسي — من التصميم التعليمي ومعيار سكورم إلى التعريب والتصميم من اليمين إلى اليسار. مكتوبة للممارسين، بالعربية والإنجليزية.
تُعرض 64 من 64 مصطلحًا
لا توجد مصطلحات مطابقة لبحثك. اقترح مصطلحًا
أساسيات التعلم والتطوير
-
نموذج 70:20:10
يفترض نموذج 70:20:10 أن القدرات المهنية تتكوّن بنسبة 70% تقريبًا من خلال الخبرة العملية التحديّة في موقع العمل، و20%…
-
نموذج ADDIE ADDIE
ADDIE هو إطار للتصميم التعليمي من خمس مراحل: التحليل، والتصميم، والتطوير، والتنفيذ، والتقييم. يحدد التحليل الحاجة…
-
الأندراغوجيا (تعليم البالغين)
الأندراغوجيا هي نظرية تعليم البالغين وممارستها، وتتميز عن البيداغوجيا (تعليم الأطفال) بمجموعة افتراضات صاغها مالكوم…
-
تصنيف بلوم
يصنّف تصنيف بلوم أهداف التعلم وفق مستوى الطلب المعرفي، من مهارات التفكير الدنيا إلى العليا: التذكّر، والفهم، والتطبيق،…
-
إطار الكفايات
إطار الكفايات وصف منظَّم للمعارف والمهارات والسلوكيات التي يتطلبها دور وظيفي، مصحوبًا عادةً بمستويات إتقان تحدد شكل…
-
التصميم التعليمي ID
التصميم التعليمي هو ممارسة تحويل محتوى التخصص إلى خبرات تعلُّم منظَّمة تُحقق تغييرًا محددًا وموثوقًا في المعرفة أو…
-
نموذج كيركباتريك
يقيّم نموذج كيركباتريك التدريب على أربعة مستويات: الاستجابة (هل وجد المتعلمون البرنامج مناسبًا وجاذبًا)، والتعلم (هل…
-
التعلم والتطوير L&D
التعلم والتطوير (L&D) هي الوظيفة المؤسسية المسؤولة عن بناء المهارات والمعارف والسلوكيات التي يحتاجها الموظفون لأداء…
-
أهداف التعلم
أهداف التعلم عبارات دقيقة تصف ما سيكون المتعلم قادرًا على أدائه بعد التدريب، مصوغة كأداء قابل للملاحظة لا كحالات ذهنية…
-
تحليل الفجوة المهارية
تحليل الفجوة المهارية مقارنة بين المهارات المتوفرة في المنشأة حاليًا وتلك التي تتطلبها استراتيجيتها في وقت محدد…
-
تحليل الاحتياجات التدريبية TNA
تحليل الاحتياجات التدريبية (TNA) هو العملية المنهجية لتحديد الفجوة بين الأداء الحالي والأداء المطلوب، والحكم على ما…
-
رفع المهارات وإعادة التأهيل
رفع المهارات (Upskilling) تعميقٌ للقدرة داخل الدور أو المجال الحالي للموظف ليتمكن من أعمال أكثر تقدمًا أو أوسع نطاقًا…
المنصات والتقنية
-
التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي
التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي هو تطبيق تعلُّم الآلة والنماذج التوليدية على سياق التعلم: التوصية بالمحتوى المناسب،…
-
أداة تأليف المحتوى
أداة التأليف هي البرمجية المستخدمة لبناء محتوى التعلم الإلكتروني، بتجميع النصوص والوسائط والتفاعلات والتقييمات في حزمة…
-
التمكين الديناميكي
التمكين الديناميكي مصطلح تحليلي طرحته شركة جوش بيرسن عام 2026 لوصف أنظمة قائمة على الذكاء الاصطناعي في جوهرها، تولّد…
-
تحليلات التعلم
تحليلات التعلم هي جمع البيانات عن المتعلمين وأنشطة التعلم وتفسيرها بهدف تحسين البرامج ودعم القرار. وتشمل التقارير…
-
منصة تجربة التعلم LXP
منصة تجربة التعلم (LXP) تنظّم التعلم حول الاستكشاف بدلًا من الإسناد. فهي تجمع المحتوى من مصادر متعددة، وتوصي به بناءً…
-
نظام إدارة التعلم LMS
نظام إدارة التعلم (LMS) هو المنصة التي تستخدمها المنشآت لتقديم التدريب وإسناده وتتبعه وإعداد تقاريره. ويحتفظ النظام…
-
مخزن سجلات التعلم LRS
مخزن سجلات التعلم (LRS) هو قاعدة البيانات التي تستقبل عبارات xAPI وتتحقق منها وتخزّنها، وتتيح الاستعلام عنها وتحليلها…
-
نظام إدارة تعلم متعدد المستأجرين
نظام إدارة التعلم متعدد المستأجرين يستضيف عدة جماهير منفصلة — شركات تابعة، أو حاصلين على امتياز، أو منشآت عميلة، أو…
-
معيار سكورم (SCORM) SCORM
سكورم (SCORM) هو المعيار الراسخ لتحزيم محتوى التعلم الإلكتروني بحيث يعمل في أي نظام إدارة تعلم متوافق، ويُعيد إليه…
-
الدخول الموحد SSO
الدخول الموحد (SSO) يتيح للموظفين الوصول إلى منصة التعلم باستخدام هويتهم المؤسسية القائمة، دون اسم مستخدم وكلمة مرور…
-
ذكاء المهارات
ذكاء المهارات صورة حية قائمة على البيانات للمهارات التي يمتلكها منسوبو المنشأة، والمهارات التي تتطلبها أدوارها،…
-
نظام إدارة المواهب TMS
نظام إدارة المواهب (TMS) هو الطبقة البرمجية التي تغطي دورة حياة الموظف فيما يتجاوز التعلم: الاستقطاب، وإدارة الأداء،…
-
نظام إدارة تعلم بعلامة بيضاء
نظام إدارة التعلم بالعلامة البيضاء يمكن تقديمه بالكامل تحت علامة العميل التجارية — الشعار والألوان والخطوط والنطاق…
-
معيار xAPI (واجهة الخبرة) xAPI
xAPI، المعروف أيضًا بواجهة الخبرة أو Tin Can API، مواصفة لتسجيل خبرات التعلم في صورة عبارات بسيطة من فاعل وفعل ومفعول…
أنماط تقديم التعلم
-
التعلم الإلكتروني بالعربية والتعريب
التعريب يهيّئ محتوى التعلم للمتعلمين الناطقين بالعربية: ترجمة على يد مترجمين ملمّين بالتخصص، وتخطيط من اليمين إلى…
-
التعلم المدمج
التعلم المدمج يجمع بين التقديم الرقمي والحضوري في برنامج واحد مُصمَّم، بإسناد كل عنصر إلى النمط الأنسب له: اكتساب…
-
التعلم الإلكتروني
التعلم الإلكتروني تدريب منظَّم يُقدَّم عبر التقنيات الرقمية، وغالبًا في صورة وحدات مستقلة عبر الإنترنت تجمع النصوص…
-
التدريب بإشراف مدرب ILT
التدريب بإشراف مدرب (ILT) تدريب يُقدَّم في الوقت الحقيقي من ميسّر إلى مجموعة، تقليديًا في قاعة أو ورشة حضورية. وتتمثل…
-
التعلم في سياق العمل LITFOW
التعلم في سياق العمل يقدّم الإرشاد في لحظة الحاجة، داخل المهمة والأدوات التي يستخدمها الناس أصلًا، بدلًا من مطالبتهم…
-
التعلم المصغر
التعلم المصغر يقدّم التدريب في وحدات قصيرة مركَّزة، من دقيقتين إلى سبع دقائق عادةً، تعالج كل منها هدفًا واحدًا ويمكن…
-
التعلم عبر الجوال
التعلم عبر الجوال يقدّم التدريب على الهواتف والأجهزة اللوحية، مصمَّمًا للظروف التي تُستخدم فيها هذه الأجهزة: شاشات…
-
التصميم من اليمين إلى اليسار (RTL) RTL
التصميم من اليمين إلى اليسار يهيّئ واجهة التعلم للغات التي تُكتب من اليمين إلى اليسار كالعربية: بعكس التخطيط والتنقل،…
-
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي يمنح كل متعلم التحكم في وقت دراسته وسرعة تقدمه، فيتنقل في المحتوى عند الطلب لا وفق جدول مشترك. وهو مناسب…
-
التعلم الاجتماعي
التعلم الاجتماعي قدرة تُبنى عبر التفاعل مع الآخرين: الملاحظة، والحوار، والتغذية الراجعة من الأقران، والتوجيه، ومجتمعات…
-
التعلم المتزامن وغير المتزامن
التعلم المتزامن يحدث بوجود الجميع في الوقت نفسه، كجلسة صفية أو صف افتراضي أو حوار توجيه مباشر. أما التعلم غير المتزامن…
-
التدريب الافتراضي بإشراف مدرب VILT
التدريب الافتراضي بإشراف مدرب (VILT) تدريب مباشر بإشراف ميسّر يُقدَّم عن بُعد عبر قاعة افتراضية أو منصة اجتماعات،…
التفاعل وتصميم التعلم
-
العبء المعرفي
العبء المعرفي هو مقدار الذاكرة العاملة الذي تتطلبه مهمة التعلم. وتفرّق نظرية العبء المعرفي بين العبء الملازم لصعوبة…
-
الشارات الرقمية والمؤهلات المصغّرة
الشارة الرقمية رمز رقمي قابل للتحقق يمثل إنجازًا محددًا، ويحمل بيانات وصفية مضمَّنة عن الجهة المانحة والمعايير والأدلة…
-
التعلم القائم على الألعاب
التعلم القائم على الألعاب يُعلِّم من خلال اللعب: فيحقق المتعلم هدف التعلم بالسعي إلى غاية داخل قواعد وقيود، مع تلقّي…
-
التلعيب
التلعيب هو تطبيق آليات الألعاب — النقاط والمستويات والأوسمة ولوحات المتصدرين وسلاسل الاستمرار والتحديات — على أنشطة…
-
التعلم الغامر
التعلم الغامر يستخدم الواقع الافتراضي (VR) والواقع المعزَّز (AR) والواقع المختلط لوضع المتعلمين في بيئة مكانية يتدربون…
-
التعلم القائم على السيناريو
التعلم القائم على السيناريو يضع المتعلم في موقف واقعي ويطلب منه أن يقرر، ثم يُظهر نتائج قراره. وفي السيناريو المتشعب…
-
الألعاب الجدية
الألعاب الجدية ألعاب كاملة تُبنى لغرض يتجاوز الترفيه — كالتدريب أو التقييم أو تغيير السلوك أو التوعية — مع التزامها…
-
التدريب بالمحاكاة
التدريب بالمحاكاة يستنسخ نظامًا أو بيئة أو تفاعلًا واقعيًا بدرجة تكفي ليتدرب المتعلمون عليه وينقلوا المهارة إلى العمل…
-
التكرار المتباعد
التكرار المتباعد يجدول مراجعة المادة على فترات متزايدة عبر الزمن، فيستدعي التذكّر في اللحظة التي يبدأ فيها بالتلاشي…
-
السرد في التعلم
السرد في التعلم يستخدم البنية القصصية — شخصية لها هدف، وعقبة، ونتائج، وحل — لحمل المحتوى التعليمي. فالسرد يمنح المادة…
القياس والأثر
-
الشهادات والاعتماد المهني
شهادة إتمام الدورة توثّق أن شخصًا أكمل دورة. أما الاعتماد المهني فيشهد بأنه استوفى معيار كفاية محددًا، تم التحقق منه…
-
التدريب الامتثالي
التدريب الامتثالي تدريب إلزامي يفرضه نظام أو لائحة أو معيار قطاعي أو سياسة داخلية، ويغطي مجالات كالسلامة المهنية…
-
رقمنة المحتوى
رقمنة المحتوى تحويل المواد التدريبية القائمة — عروض القاعات والأدلة والجلسات المسجَّلة ووثائق السياسات — إلى تعلُّم…
-
معدل إكمال الدورة
معدل إكمال الدورة هو نسبة المتعلمين المسجَّلين الذين أتموا الدورة خلال مدة محددة. وهو أكثر مؤشرات التعلم إبلاغًا لأنه…
-
التقييم التكويني والختامي
التقييم التكويني يجري أثناء التعلم لتوجيهه، عبر فحوص منخفضة المخاطر وأسئلة تدريبية وتغذية راجعة تُبيّن للمتعلم والمدرب…
-
تفاعل المتعلمين
تفاعل المتعلمين يصف الانتباه والجهد والمواصلة التي يستثمرها المتعلمون في برنامج ما. ويُستنتج من السلوك — كالمشاركة…
-
قياس أثر التعلم
قياس أثر التعلم يُثبت ما إذا كان البرنامج قد غيّر السلوك في العمل وحرّك مؤشر الأعمال المستهدف. ويتطلب تحديد المقياس…
-
العائد على الاستثمار في التدريب ROI
العائد على الاستثمار في التدريب يعبّر عن المنفعة المالية للبرنامج مقابل كلفته الكاملة، ويُحسب تقليديًا بالمعادلة…
المواهب وتطوير القوى العاملة
-
المسارات المهنية
رسم المسارات المهنية يحدد الطرق التي يمكن للموظف أن يسلكها داخل المنشأة — الترقية الرأسية، والانتقال الأفقي إلى وظائف…
-
الأكاديمية المؤسسية
الأكاديمية المؤسسية كيان تعليمي منظَّم يحمل هوية المنشأة، له مناهج محددة ومستويات تقدم وهيئة تدريب من الخبراء…
-
اندماج الموظفين
اندماج الموظفين هو درجة الالتزام والجهد الاختياري والاستثمار النفسي الذي يبذله الموظفون في عملهم ومنشأتهم. ويختلف عن…
-
التأهيل التمهيدي للموظفين
التأهيل التمهيدي عملية منظَّمة لدمج الموظف الجديد في دوره وفريقه ومنشأته، وتشمل الإجراءات الإدارية والتدريب الامتثالي…
-
خطة التطوير الفردية IDP
خطة التطوير الفردية (IDP) اتفاق موثَّق بين الموظف ومديره يحدد أهداف التطوير لفترة معينة، والأنشطة التي ستحققها، والدعم…
-
التنقل الداخلي
التنقل الداخلي هو انتقال الموظفين الحاليين إلى أدوار جديدة داخل المنشأة، صعودًا أو أفقيًا أو إلى وظيفة مختلفة…
-
التخطيط للإحلال الوظيفي
التخطيط للإحلال الوظيفي يحدد الأدوار الحرجة التي لا تستطيع المنشأة تحمّل خلوّها، ويقيّم من يمكن أن يشغلها ومدى جاهزية…
-
إدارة المواهب
إدارة المواهب منظومة متكاملة من الممارسات لاستقطاب الكفاءات التي تحتاجها المنشأة وتطويرها وتوظيفها والاحتفاظ بها،…