التصميم التعليمي

يوجد هذا التخصص لأن الخبرة لا تنتقل بمجرد العرض. فالخبير الذي يشرح إجراءً بالترتيب الذي يستحضره في ذهنه يُنتج نتائج مختلفة تمامًا عن المحتوى نفسه إذا رُتِّب حول ما يجب أن يقدر المبتدئ على فعله أولًا. والمصمم التعليمي هو صاحب هذه الترجمة، ولهذا يعمل مع الخبراء لا بديلًا عنهم.

وتظهر هذه الحرفة عمليًا في قرارات صغيرة: هل يحتاج المفهوم إلى مثال محلول قبل محاولة التطبيق؟ وما مقدار ما يستطيع المتعلم استيعابه في وقت واحد؟ ومتى نقيس ومتى نترك المتعلم يجرّب ويخطئ في بيئة آمنة؟ هذه القرارات هي التي تحدد ما إذا كانت الدورة ستغيّر الأداء أم ستوثّق موضوعًا فقط.